２月の始まり

今日から２月。

もう１月は終わっていた。速いな～。

２月は日数も少ないかｔら、もっとスピード増して

進んでいきそうです。

 

今日は韓国語学習の本を買いました。

　

 

 

 

 

 

いずれも某中古品店で購入したので、

割安で購入できました。

何気に見ていた「韓国語の学習」のブログ等々で

おすすめしていて、立ち読みするとやはり読みやすかったので。

ページ数も少ないので、初心者にはいいかもしれませんね。

早速勉強します～[E:moon3]

中学英語03 命令文

■命令文の形
一般動詞の命令文は、主語（you）を省略して動詞の原形で文を始める。

Come here.　（こっちへ来なさい）

※強い口調で言えば指示・命令・注意の「～しなさい」、
　優しい口調で言えば申し出・お願いの「～してください」の意味になる。

be動詞の文を命令文にするには、be動詞の原形で文を始めます。

Be kind to everyone.　（みんなに親切にしなさい）

■命令文の最初や最後にpleaseを使うと、「（どうぞ）～してください」というお願いになります。

Please be quiet in this room.　（この部屋では静かにしてください）

Look at the blackboard,please.　（黒板をみてください）
※pleaseを後ろにつけるときはカンマを入れます。

■命令文の前にDon'tをつけると、「～してはいけません」と禁止する命令文になります。
このとき、一般動詞もbe動詞も原形のままです。

Don't play the piano.　（ピアノを弾いてはいけません）

※「～しなさい」→動詞の原形で文を始める。
　「～してはいけません」→Don't＋動詞の原形で文を始める。

■命令文の前にLet'sをつけると、「～しよう」「～しましょう」と相手を誘う文になる。
動詞は原形のまま。

Let's go to the library.　（図書館に行きましょう）
→Yes,let's.／No,let's not.

ハングルの入力方法

本日もお越しいただきありがとうございます。

ところでパソコンにハングルを入力する方法って、知らなかったです。

なので、調べました。

 

Window10の場合

１．左下Windowsボタンを右クリックし「コントロールパネル」を選択。

２．「言語の追加」をクリック（表示方法がカテゴリでない場合は、

　「言語」を押す）

３．言語の追加を押す。

４．各国の言語が選択できるので、「韓国語」を選択し「追加」押す。

５．Windowsボタンおしながらスペース　で入力言語の切り替えができます。

 

なんかヌケているかな？？大丈夫でしょう。

 

キーボードの並びは

「スタート」ボタン→「すべてのアプリ」→

「Windows簡単操作」→「スクリーンキーボード」の順にクリックすると

画面にキーボードの並びが表示されます。

 

 

 

 

これで試しに韓国語を入力してみましょう。

 

가수　歌手

간단　簡単

 

簡単ではないです。慣れない限り、難しいですね。

オンライン英会話を受講しました

土曜日の松戸駅前です。

今日もいい天気。

　

 

 

 

 

 

今日はオンライン英会話を受講しました。

あまり積極的には受講していませんが、細々と

受講し続け約半年。

 

まだ世間話に花を咲かせることができずに、

時々会話が止まります。

 

日本語ならうまく話せるのに、ちょうど言いたいことが

英語で出てこない。

 

授業自体はうまく流れているのですがね。

「Hello～」から授業始める前までのフリートークを

もっとうまくできるようにならねば、と考えてます。

 

あ、でも、１つだけうまく言えたところがありました。

「春は好きですか」と聞かれたので、

「I don't like spring」と答え、花粉症であることを

言いました（hay fever）。これは伝わったみたい。

 

事実、春は嫌いです[E:cherryblossom]

２月５日

日曜日。

ですが、お仕事でした。

 

今日は雨の予報[E:sprinkle]

一応、折りたたみ傘を持って行きましたが、

結局、使いませんでした。

 

朝は晴れていて、

昼前から小雨が降りましたが

自分が昼休みのときには止んでいて、

帰りも止んでいて。

 

ラッキーだったのでしょうか。

 

 

いや・・・

 

そもそも、日曜日に仕事なのが

ラッキーではないと思われます・・・[E:weep]

公約バーガーを食べてみた

月曜日。

今日は昼頃から北風が冷たい日でした。[E:typhoon]

 

さて、マクドナルドでは先月バーガーの選挙が行われ、

優勝したダブルチズバーガーが、トリプルになって

売っているとのことなので、食べてみました。

 

これがトリプルチーズバーガー。

　

 

 

 

 

 

 

 

シールが貼っています。

中身が・・・

　

 

 

 

 

 

 

 

 

なんかチーズもとけかかって、見た目は

ダブルのように見えますが、確かに

３枚入ってました。

 

 

そして、準優勝でしょうか、

てりやきマックバーガーがダブルとなって売って真ました。

日をずらして両方とも食べてみました。

こちらがダブルてりやきマックバーガー。

　

 

 

 

 

 

 

見栄えは店頭写真とだいぶ異なりますが、

確かにダブル。

 

 

どちらも美味しかったのですが、

改めてどちらがより好きかというと、

てりやきマックバーガーのほうかな。

そんなにチーズ、得意でもないので。

 

この企画は明日までのようです。

ちなみに、お昼のバリューランチ（５５０円）は対象外だそうです。

お昼でも通常のバリューセット（６２０円）であれば

公約バーガーになるそうです。

キクタン韓国語入門編

今日はとにかく風が強かった～[E:typhoon]

自分がとばされることはないとは思うけど、

手荷物を離した瞬間に持って行かれそうなくらい

強すぎる風でした。

 

さて、韓国語勉強として、

単語帳を買いました。

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

キクタン韓国語【入門編】

 

英語バージョンのキクタンが結構面白かったので、

韓国語バージョンもきっと楽しく学べるかなと。

 

レベルとしては、一番初級ですが、

今の自分には合っているでしょう。

CD音声も全部で１時間程度なので、

これなら毎日聴けるかな。

 

今月をめどに終わらせて、次のステップ

踏めればいいなと思う今日子のごろ。

中学英語04 名詞

■名詞とは
apple（リンゴ）、boy（少年）のように、ものや人を表すことばを指します。
英語では１つか2つ以上かによって形が変わります（数えられる名詞）。


■名詞が「1つ」「1人」のときの表し方。

「これは１つのリンゴです」は、This is an apple.です。
名詞が１つのときは、名詞の前にaかanが必要です。
anを使うのは母音（日本語の「アイウエオ」のような音）で始まる語の前の場合です。

I have a dog.　（私は犬を1匹飼ってます）
I eat an apple everyday.　（私は毎日リンゴを1つ食べます）


■名詞が「2つ以上」「2人以上」のときの表し方。
名詞を複数形にします。
「2つのリンゴ」なら、two applesです。
ほとんどの名詞は最後にsをつけることで複数形になります。
ちなみに、sをつけないもとの形を単数形といいます。

I have an apple.　（私はリンゴを1つ持ってます）
I have two apples.　（私はリンゴを2つ持ってます）

※すでに一度話に出ていて、どれのことを言っているのか1つに決まっている場合には「the」を使います。
theは、単数形の名詞にも、複数の名詞にもつけることができます。
I want the new CD.　（私は<さっき話に出てきた>その新しいCDがほしい）

■名詞の複数形の作り方

ほとんどの名詞	sをつける	car（車）→cars  pen（ペン）→pens  girl（女の子）→girls
s,x,ch,shで終わる名詞	esをつける	class（授業）→classes  box（箱）→boxes  watch（時計）→watches
子音字＋yで終わる名詞 yの前が母音字のときは daysのようにsだけつける。	yをiにかえてesをつける。	baby（赤ちゃん）→babies　　  story（物語）→stories  country（国）→countries
fやfeで終わる名詞	fやfeをvesにする	leaf（葉）→leaves  life（生活）→lives  knife（ナイフ）→knives
不規則に変化するもの		man（男性）→men  woman（女性）→women  child（子供）→children  tooth（歯）→teeth  fish（魚）→fish  sheep（ひつじ）→sheep

※fishの複数形は単数形と同じ形ですが、特に種類が異なることを強調するときは、fishesとesをつけることもあります。

■数えられない名詞の場合、aやsをつけません。
たとえばwaterは、a waterとかwatersといったりしません。
（数えられる名詞を可算名詞、数えられない名詞を不可算名詞）といいます。

液体や素材など（物質名詞）	・water（水）　・tea（お茶） ・coffee（コーヒー）　・milk（ミルク） ・paper（紙）　・air（空気）
地名や人名など（固有名詞） 書くときは大文字で始める	・Japan（日本） ・New York（ニューヨーク） ・Takuya（たくや）
教科や言語、スポーツなど	・math（数学）　・science（理科） ・English（英語）　・Japanese（日本語） ・baseball（野球）　・soccer（サッカー）
その他	・time（時間）　・money（お金） ・homework（宿題）　・weather（天気） ・advice（忠告）　・news（ニュース）

■物質名詞の数え方
液体や素材などを数えるときには、a cup of coffee（1杯のコーヒー）、two pieces of paper（2枚の紙）のように、容器や単位を表すことばを使います。

■someとany
名詞の前に置いて「いくつかの」という意味を表します。
I have some books.　（私は本を何冊か持っています）（bookは複数形にする）

否定文や疑問文はでは、ふつうsomeではなくanyを使います。
I don't have any brothers.　（私には兄弟が1人もいません）
Do you have any sisters?　（あなたには〔1人でも〕姉妹がいますか？）

someやanyのあとの数えられる名詞は、ふつう複数形になります。また数えられない名詞にも使えます。

■manyとmuchとa lot of
「たくさんの」という意味を表します。
manyは数えられる名詞の前で、muchは数えられない名詞の前で使います。
a lot ofは、どちらでも使えます。
manyやa lot ofのあとの数えられる名詞は、必ず複数形になります。
I have a lot of friends.　（私にはたくさんの友達がいます）

雪です

[E:snow][E:snow]

今日は寒かったですね～。

雨かと思ったら雪になったり。

職場のほうではたいした雪ではなかったのですが、

最寄り駅から降りると、うっすら積もっていました。

　

 

 

 

 

 

 

水戸では一時10cm以上積もったとか。

今日はホントに寒い一日でした。

 

そうそう。こないだネットでこんな辞典を買いました。

　

 

 

 

 

 

 

 

日韓英辞典。

3カ国語にまたがる辞典です。

中身は単語の英訳・韓訳ですね。

　

 

 

 

 

 

 

アマゾンの中古で買いました。

売値1円だったのでラッキー。

早速使ってみましょう。

 

・雪

・snow

・눈　　（ヌン）

 

・雪が降る。

・It snows.

・눈이 내리다.　（ヌニ　ネリダ）

 

ローマ字入力でハングルも入力できればラクなのですが。。。

これで韓国語文法の勉強します

今日も寒いですね。

ときどき雪もちらついてました。

 

さて会社の昼休み、近くの書店に入り

何気に韓国語コーナーをみたところ、

このような本を見つけ、買ってしまいました。

　

 

 

 

 

 

 

 

ゼロからしっかり学べる!韓国語 文法トレーニング

 

中身を見ると、初級文法や、それに対する

問題演習があり、それぞれが２ページ交互に

載っているので、進捗状況がわかりやすい。

これでしばらくは、おとなしく勉強します。

 

アマゾンでのレビュー見ても、かなり良い本のようで、

これからこの本で勉強するのが楽しみです。

意欲があるうちに頑張りましょう。

韓国語文法その1「～です」

今日は建国記念日。

祝日ですが土曜日なので、あまり意味ないですね。

松戸に行きましたが、そこそこ良い天気でした。

　

 

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

 

 

さて昨日買った韓国語文法書で早速勉強しました。

 

～です

名詞+입니다（イㇺニダ）

 

例

日本人です。

일본　사람하세요.

（イㇽボン　サラミㇺニダ）と読みます。

 

 

～は…です

主語+는（ヌン）/은（ウン）+名詞+입니다（イㇺニダ）

 

例

【日本語】私は学生です。

【英語】I am a student.

【韓国語】저는　학생입니다.

　　　　　　（チョヌン　ハㇰセンイㇺニダ）と読みます。

 

英語で見てもわかる通り、基本中の基本ですね。

 

この「～は」に

あたる箇所が、主語の最後の文字が母音かパッチムかによって

助詞の形が変わります。

 

母音で終わる場合は　는（ヌン）

パッチムで終わる場合は　은（ウン）

ついでに助詞「～も」は　도（ト）

 

あまり飛ばしすぎるとキライになりそうなので、

ほどほどに勉強を進めていきます。